關鍵時期，大有可為

1. 咬定青山不放松，奮斗拼搏皆黑馬。
2. 班級、教學管理堅持高標準、后一階段嚴愛相濟。
3. 合理規劃好剩下的備考安排，每節課備考要有要求（下周一將本學科的安排交給李俊閣老師）。杜絕備考隨意性（嚴謹出現備考過程中出現自己看書吧）。6
4. 年級每周利用周二上午集中教育對學生進行激勵，班級每周利用早上跑操后的微班會和班會課對學生進行激勵，使學生保持良好的精神狀態。
5. （1）引導學生回歸教材。

1. 認真研究高考真題，思考今年高考試題的走向；集體精心打磨高考模擬題，試題編制要模仿高考試題，在注重難點重點的情況下，增強試題基礎性、綜合性。
2. 整理總結高三做過的卷子，引導學生內化為自己知識
3. 回歸系統，把握主干。通過適度的試題幫助學生完善知識框架的建構，確保知識成系統、成網絡，彌補第一、二輪復習中的知識漏洞。

6.（1）教師上課和試卷評講心態要平和，不能著急上火。教師課堂課堂講授除知識點外，要更多著眼于學科核心素養的要求，注重審題、答題、得分技巧與方法的點撥。

（2）課堂教學提倡講練結合，教學安排側重多練精講，練習題可將詳解印發給學生，減少講評課時，提高講評效率，加強教學針對性?！緢猿钟柧?，保持狀態】

（3）教師的課后輔導要有針對性，要能更具實操性地為學生提供備考建議。教師要研究學生，充分利用各種測試所提供的信息，及時準確地為學生“把脈”。（多激勵，少批評）

7.要求學生加強身體鍛煉，注意休息不熬夜（晚上11點前要休息），不得占用體育課時間。

8.做好疫情防控：在校生不無故請假離開校園，在外學生做好自我防控，嚴禁離開洛陽。與家長溝通好，家長“非必要不出洛”，以免因外出導致孩子的健康碼變黃碼。

9.有信心，不掉以輕心。

具體安排：

1. 本周周練繼續。
2. 下周隨高二質檢進行一次高考模擬考（按照高考時間進行）。
3. 組織一次高考無聲入場、指紋識別演練。
4. 在端午節前后舉行畢業典禮。
5. 提前做好送考安排。